日本足球成长模式：先读书，后踢球

天晚上，由毕妍率领的中国大运女足以2比1艰难战胜日本队，获得深圳世界大运会女足冠军。这支完全由大学生组成的日本队，让“拥有半支国家队”的中国大运女足惊出了一身冷汗。不久之后，日本大运女足中的大多数人将进入日本国家队，帮助日本女足捍卫世界杯夺冠的荣誉。大力发展校园足球，最终成就了红红火火的日本足球。

和其他项目一样，有关队员身份的讨论成了大运女足决赛之后最热门的话题。根据中国队公布的参赛名单，中国大运女足的球员主要来自于北京师范大学，其中韩端、毕妍、屈珊珊、王珊珊、王冬妮、汪玲玲、庞丰月等人均为现役国脚，年龄差异比较大。事实上，很多退役或现役的中国女足队员在北京师范大学拥有学籍。

和中国队相比，日本的这支大学生队伍显得“纯粹”许多：队员主要来自吉备国际大学和早稻田大学，出生年龄在1988年到1992年之间。她们中只有2人在去年入选过U20日本女足，但是没有一名现役国家队队员。除此之外，其他队员都是实打实的在校大学生。在中国，运动员挂靠大学读书已经成了普遍现象，但是在日本，情况恰恰相反。和日本男子足球一样，日本女足也出自于“校园体系”。虽然还没有达到男子足球的广泛程度，但是日本女子足球在全国大中小学已经十分普遍。

值得一提的是，在日本，如果在学校学习足球，几乎不用额外付出经费，这使得这项运动得到了广泛推广。日本足协将女子足球分为10岁以下、18岁以下和18岁以上三个年龄层，依托的载体是学校。在日本高校，业余女足运动员有2000人左右，这个数字比10年前增加了近10倍。校园足球的蓬勃发展，推动了日本女足的不断前进。

日本全国拥有各类女子足球队1200余支，注册的女子运动员达2.5万多人。和日本足球职业联赛一样，日本的大学生足球联赛开展得如火如荼，各级中小学也有非常完整专业的联赛制度。由于参与人数众多，这类联赛拥有相当高的知名度。虽然参与足球运动的学生很多，但日本足球发展严格遵循一个原则：先确保学业，再发展事业。根据规定，日本大学生球员必须毕业后，才能进入职业队去当职业球员。这样的培养模式和中国“先踢球，再读书”是完全不同的。这个“硬性规定”在某种程度上确保了日本球员的文化素质和职业发展起点。成熟完整的校园足球计划，使得日本足球闯出了一条新路。